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《西游记》整本书阅读测试命题与评分测算：样卷、难度核算与敏感性分析

整本书阅读测试的质量问题，多半出在先出题、后想分的流程上。把《西游记》测试当一道测算题来做：先用双向细目表锁定识记、理解、分析应用、评价思辨四层的2:3:3:2分值结构；施测后用难度系数与区分度逐题核算；再用三种赋分方案与三组敏感性实验检验结论是否稳健。文中附满分100分样卷及逐题参考答案、脱敏班级的示例测算，可直接套用或改写。

一、先算后考：三类失控都能变成可算的量

三个常见场景。某次教研会上，五年级卷考“菩提祖师住哪座山”近乎全对，初一卷考回目对仗平均得分率不到一半——不是学生差，是两套卷的难度没对齐。题库里一道题默认“紧箍咒”只有一枚，而原著里如来交给观音的是金、紧、禁三个箍儿，出题人看剧、学生读书，答案打架。阅卷现场，同一份思辨题答卷，两位老师分别给8分和14分(满分15分)。

这三类失控对应三个可算的量：结构用双向细目表锁住，题目质量用难度系数与区分度核算，结果用敏感性分析检验。流程固定四步：定结构、出题施测、回头算账、修订存档。哪一步省掉，哪一步出事。

二、命题模型：一张细目表、一组权重、四条假设

2.1双向细目表与权重

认知轴取四层：识记、理解、分析应用、评价思辨，分值比例2:3:3:2,思辨不低于15%,防止“背简介拿高分”。内容轴取四维。权重向量w=w1,w2,w3

表1A卷双