通用版一年级书法上册第5单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

一年级书法上册第5单元教案（基本笔画：竖与撇）

项目

内容

课次

单元总览＋第1—4课时（共4课时）

课时

4课时（每课时40分钟）

执行班级

一年级（1）班

课型

单元整体设计（新授课）

课题

第5单元基本笔画：竖与撇（通用版一年级书法上册）

教材分析

本单元承接前四单元的横画、点画训练，进入竖画与撇画的学习。竖是汉字的“立柱”，决定字的重心是否稳；撇是汉字的“舒展之笔”，决定字是否有神采。教材按“认识笔画—观察形态—练习运笔—组合成字—作品展示”的顺序编排，每课配习字格范字与描红、临写练习。依据《中小学书法教育指导纲要》，小学低年级用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和基本笔顺规则，会借助习字格把握笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。

学情分析

一年级学生入学两个月左右，已能正确执笔、保持基本坐姿，会写横画与点画，但手部小肌肉控制力弱，运笔易抖、易断，竖画常写歪、写短，撇画常写成“斜线”而缺少收笔的尖。该学段课程强调活动化、游戏化、生活化的学习设计，因此本单元以“笔画小剧场”“笔画找朋友”等游戏化活动承载技法训练，把抽象的运笔要求转化为可看、可做、可评的具体动作。

教学目标

文化自信：在“竖如立柱、撇如柳枝”的汉字形象中感受汉字的形体美，知道汉字是中华文化的载体，愿意把字写端正。

语言运用：能说出竖（悬针竖、垂露竖）、短撇、长撇的