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设计高质量问题：核心素养导向下的学科教学逻辑.pdf

设计高质量问题：核心素养导向下的学科教学逻辑.pdf

    设计高质量问题：核心素养导向下的学

    科教学逻辑

    【摘要】问题的设计与教学是培育学科核心素养的重要手段。当前中小学学科教学中存在问题

    设计低质无效甚至虚假等问题，本真的学科教学需要问题设计的去伪存真。首先，要正确把握学科教学

    中高质量问题的内涵，明确高质量问题的特征及判断标准；其次，要以课程标准、学科核心内容和教学

    目标为基本依据，以五大策为路径做好问题设计；最后，厘清以问题为核心的教学逻辑，建构与实践

    基于问题的教学设计模型。

    【关键词】学科核心素养；高质量问题；问题设计；课程标准；

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