评他能力:人工智能时代学生必备的高
阶思维能力
【摘要】人工智能时代的评价改革的核心在学评融合,一线实践层面的核心在评他能力的发展。
对他人作品进行评价的活动是一种重要的高阶思维训练活动,对学生关键能力和人格品质的发展具有重
要的价值和意义,是落实评价改革的核心抓手。该研究研制信效度良好的评他能力测评工具,基于分层
抽样设计,对全国东中西地区的18420名小学、初中和高中学生进行大模调查。结果发现:我国中小
学生评他能力的总体表现处于中等偏低水平,亟待整体提升和培养;内部结构发展不均衡,尤其是认知
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