部编版七年级上册语文 第1单元 四季美景，热爱生活 阅读综合实践 (8).pptxVIP

第一单元四季美景，热爱生活

一、重音和停连重音方法指导典型例句关注语法结构一般来说主谓句子中的谓语、动宾句子中的宾语需要重读，补语、修饰语也需要重读。

重音方法指导典型例句关注句意和情感①体现作者或人物情感的词语要重读；②起强调作用或限制作用的词语要重读；③具有对比性、递进性、转折性、比喻性的词语要重读。

鉴赏词语鉴赏句式鉴赏修辞感官角度①理解词语的含义，深挖其表层含义和深层含义；②把握词语的词性，动词、形容词、副词、代词、叠词；③辨析词语的感情色彩。①骈句；②散句；③骈散结合。比喻、比拟、排比、反复、夸张等。视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。二、体会遣词造句的妙处

【解析】D.有误，这里重音应该是“更是”，强调夏天的雨更有风情。D

C

3．“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。”他叫起来了：“你这么喜欢冬天？！”“冬天是庄严的、静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”“可惜冬天的白色多么单调……”“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”(节选自贾平凹《冬景》)

小语和小文都很喜欢这篇文章，便一起朗读起来。读到“你这么喜欢冬天？！”这句话时，两人将重音放在了“你”上，但是总觉得读得不对劲，请你帮他们设计合适的朗读重音和停连，并说明理由。朗读方案：___________