小学五年级健康教育主题班会“预防甲流，健康你我”教学设计.docxVIP

小学五年级健康教育主题班会“预防甲流，健康你我”教学设计

一、设计理念

甲型流感是校园中最常见的呼吸道传染病之一，传染性强、传播速度快，一旦在班级中出现病例，极易造成聚集性疫情。小学五年级学生已经具备一定的科学认知能力和自我管理能力，是培养健康行为习惯的关键期。本节主题班会以“预防甲流，健康你我”为核心主题，依据《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫生工作条例》的相关要求，将传染病防控知识与学生日常生活紧密结合，通过情境体验、实验探究、合作闯关、行为承诺等活动形式，让学生真正理解甲流的传播原理，掌握科学的预防方法，并把健康知识转化为每天坚持的行动。班会不以说教为主，而以体验为主、以探究为主线，让学生在“做中学、玩中悟”，实现从“知道”到“做到”的跨越。

二、学情分析

五年级学生年龄在十岁至十一岁之间，对“感冒”“发烧”有丰富的生活体验，不少学生本人或家人患过流感，具备充沛的感性经验。但通过课前问卷调查发现，学生普遍存在三方面认知盲区：其一，不能区分普通感冒与甲型流感，认为“感冒而已，扛一扛就好”；其二，对病毒传播途径认识模糊，知道“会传染”却说不出飞沫传播和接触传播的区别；其三，卫生习惯不稳定，洗手流于形式，咳嗽打喷嚏时遮挡意识薄弱，口罩佩戴不规范。此外，部分学生对接种疫苗存在畏惧心理。这些真实问题正是本节课要逐一突破的教学重点。

三、教学目标

知识目标：学生能够说出甲型流感的基本特