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2026-2027学年第一学期六年级年级组工作总结--以数据明得失,凭实证促改进

2026—2027学年第一学期，本年级组在任务叠加、人员紧张的情况下保持了平稳有序的运行。我的体会是，管理工作的成效往往不在某一次大型活动，而藏在每周一次的检查、每一条意见的回复、每一处隐患的整改里。本学期重点抓了五育融合·全面发展、开学第一研等实事。现将主要工作、实际成效、存在问题与下学期打算报告如下，敬请批评指正。

一、回望学期明主线，对标计划抓落实

先交代底数：计划怎么分解、逐月推进到哪一步、形成了哪些材料与数据，这是判断一学期工作的基本坐标。

（一）对标计划明任务，分解责任建台账

开学前，我