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学校火灾应急疏散演练方案

一、编制目的与依据

火灾演练的核心价值不在于“走过场拍照留档”，而在于让全校师生在真实火情下形成肌肉记忆——从警报响起至全员撤离完毕的每一个动作都不需要临时决策。本方案依据以下文件编制，并按本校建筑实际细化到具体楼层、具体人员、具体时间节点：

?《中华人民共和国消防法》

?《中华人民共和国突发事件应对法》

?《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）

?GB50016《建筑设计防火规范》（用于核对疏散通道宽度、安全出口数量）

?《中小学校岗位安全工作指南》

适用范围：本校全部教学楼、宿舍楼、实验楼、食堂及在册师生（含宿舍管理员、食堂员工、保安、保洁等外包人员）。本方案每学年至少组织1次全员疏散演练，寄宿制学校夜间演练每学期不少于1次。

二、演练组织机构与职责分工

组织机构必须在演练前10个工作日以书面通知形式确定到人，职责写入个人岗位卡。演练当天岗位职责与真实火情应急职责一致——演练即实战预演，不设“演练专用”角色。

2.1组织架构

岗位

人选

核心职责

演练当日在岗位置

总指挥

校长

批准演练方案、宣布演练开始/结束、真实火情下全面指挥

监控室（设主、备两套对讲频道）

副总指挥

分管安全副校长

组织方案编写、桌面推演、现场调度

监控室

楼层疏散引导组

每楼层2名教师（楼层教师+班主任交叉）

到位打卡、引导本层学