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小学高年级心理健康教育主题班会的基本模式

摘要：心理健康教育是小学生健康成长全面发展的需要，应引起每一位教育者的高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个小学生都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，以适应将来社会激烈的竞争。在小学高年级采用主题班会的形式，对学生进行心理健康教育是非常有效的，从什么是心理健康教育主题班会和小学高年级心理健康教育主题班会的基本模式进行研究。

关键词：小学高年级；心理健康教育；主题班会；基本模式

小学生心理健康教育是根据小学生心理及生理发展的自身特点，努力挖掘小学生发展规律特征，采取恰当而有效的心理学教育方法，注重培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面发展以及小学生整体素质的全面提高。充分利用小学的主题班会形式，有效开展小学高年级学生的心理健康教育，促进小学生健康发展。

一、什么是心理健康教育主题班会

通过理论与实践得出，小学生心理健康教育主题班会是针对一个专题进行活动组织，在班主任的认真组织和指导下，依据小学生心理学的理论基础，以小学班集体的智慧和力量作为依托，以班级中的小学生作为活动的主体，充分发挥班级中每个学生的积极性而开展的一种生动有效，充满活泼氛围的学生自我教育活动。

要想开好小学高年级心理健康教育主题班会，我们小学高年级班主任除了要善于抓住有利时机，切实选好主题班会活动主