中小学数学找规律奥数拓展题300道（可打印含答案）.docxVIP

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周期与日期规律专项训练300题

小学数学拓展（3—6年级）

班级：________姓名：________得分：________

建议用时：分次完成共300题

使用说明：

本册共300题，按题型分为六章，每章50题，题号连续编排，章内由易到难。

每题标注难度星级：★基础、★★提高、★★★挑战，可按星级分层选用。

请直接在题目上作答，答案与简要解析统一附在书末，便于自查订正。

建议每次完成20—30题，做完一章再对照答案，错题重做一遍。

解题通法

周期问题的核心是找周期、算余数。先观察排列中重复出现的部分，确定一个完整循环里有几个对象，这个个数就是周期；再用总数除以周期，得到组数和余数。有余数时，结果就是这一组中的第余数个；没有余数时，结果就是这一组的最后一个。图形排列、数字排列、字母排列、彩灯彩旗、排队报数等问题，都按这一思路处理。

日期推算的关键是算清间隔天数。平年365天，闰年366天；普通年份能被4整除的是闰年，整百年份要能被400整除才是闰年。星期以7天为一个周期，把间隔天数除以7，余几就往后推几天，没有余数则星期不变。同一日期跨平年推1天，跨闰年推2天。计算从某天到某天的天数时，要注意是否包含首尾两天，这是最常见的失分点。

一、图形排列周期

本章50题，主要考查按颜色、形状、方向循环排列的图形序列，以及由图