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2026年教育系统编小学语文教学设计冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.2022年版《义务教育语文课程标准》提出的语文核心素养主要包括哪四个方面？

A.语言文字积累与梳理

B.文化自信、语言运用、思维能力、审美创造

C.实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达

D.思辨性阅读与表达、整本书阅读与研讨

2.在小学语文教学设计中，关于“学习任务群”的描述，下列说法正确的是？

A.学习任务群是按照教材单元顺序简单排列的

B.学习任务群主要侧重于培养学生的应试技巧

C.学习任务群是基于语文核心素养，以任务为导向的语文实践活动

D.学习任务群不需要考虑学生的生活经验

3.下列哪项不属于教学目标设计中“可操作性”原则的具体体现？

A.目标必须用具体的、可检测的行为动词来描述

B.目标应明确学生在学习后能“说出”、“写出”或“运用”

C.目标可以模糊处理，只要老师心里明白即可

D.目标要避免使用“了解”、“体会”等过于笼统的词汇

4.在小学低年级识字教学中，下列哪种策略最符合《义务教育语文课程标准》的要求？

A.要求学生大量背诵汉字结构规律

B.重视汉字的音、形、义的结合，利用字理识字和情境识字

C.完全依赖字典，不依赖教材中的插图和注音

D.只要求认识汉字，不要求书写

5.关于古