北师大版六年级数学上册第1单元重难点突破.docxVIP

圆的面积：从化曲为直到公式建构

项目

内容

课次

6

课时

1课时（40分钟）

执行班级

六年级（）班

周次

第（）周

课型

专题突破课

执行日期

年月日

课题

圆的面积（一）——公式推导与化曲为直（北师大版六年级上册第1单元，本单元第6课时）

教学目标

知识与技能：理解圆的面积的含义，经历把圆剪拼成近似平行四边形的过程，能说出拼成图形的底、高与圆的周长一半、半径的对应关系，推导并掌握圆的面积公式S=πr

过程与方法：在估一估—剪一剪—拼一拼—比一比—推一推的活动中体会转化思想，初步感受等分份数越多、拼成图形越接近平行四边形的极限思想，发展空间观念与推理意识。

情感态度价值观：在动手操作与合作交流中获得成功体验，感受数学与生活的联系，体会数学思想方法的价值。

教学重点

经历剪拼转化过程，推导出圆的面积计算公式S=πr

找准拼成图形的底、高与圆的周长一半、半径之间的对应关系。

教学难点

理解化曲为直：曲线图形为什么能转化成直线图形来研究。

体会份数越多越接近的极限思想，理解拼成图形只是近似平行四边形，面积却与圆相等。

教学方法

操作探究法：剪拼圆片，在动手中发现关系

转化类推法：由平行四边形、三角形面积推导经验迁移

小组合作与对话交流：组内说理、全班汇报

直观演示法：课件动态呈现8→16→32→64等分过程

教学器材

多媒体课件（等分剪拼动画）

每组：半径5厘米的圆形纸