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自主学习十高效课堂=让每位学生成功

一、什么是高效课堂

高效课堂是使每一个学生都有发展，它针对的主体学生群体，要

取得实实在在的效果，过这一节课，使每个学生个体都有所发展，

课堂教学的目标才能算实现。

我们现状：满堂灌仍很盛行，学生参与意识较差，课堂气氛不热

烈，不能照顾到所有学生，这样课堂不能算高效。如果说发展，只有

少数学生获得发展。

高效课堂，不仅学生学有所获，乐于学习，更能掌握知识和增长

能力；老师乐教，不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拔，少讲精

讲。

二、如何营造高效课堂

新课程理念中重要一环，就是要关注全体学生，使全体学生能够

有所提高和发展，强调一种集体协作，在学法和教法上强调二种合作,

探究精神和习惯的养成。

我校高效课堂模式分为三个模块：自主学习、展示交流、反馈测

试，按时间划分为大约15+25+5分钟模式。

自主学习（15分钟）：以小组学习为基本合作单位，每间教室分为

九个小组，每个小组依据好、较好、一般三个层次组合，每组6到8

人，设立小组长和副组长两名。组长是学习的带头人，也是“教师的

助理工上课