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- 2026-11-09 发布于北京
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北师大版数学新教材培训;培训背景与教材修订概况
核心素养导向的内容重构
关键单元与课例深度解析
课堂教学实施策略与方法
新教材配套评价体系设计
教师备课实操与教学反思;01;新课标核心理念解读;注重知识间的内在联系,采用大单元结构进行合理整合与调整,每个小节指向一个学习主题,内容连贯系统,体现学习进阶与螺旋上升的梯度设计。;数与代数领域;02;;图形与几何领域的思维进阶;;03;小学阶段“数认识”单元编排剖析;认知进阶设计;跨学科主题学习课例拆解;04;创设驱动真实问题情境的路径;组织合作探究与深度对话的策略;;05;;真实情境任务创设;单元测试命题趋势与质量分析;06;基于大概念的单元整体备课框架;;区域教研共同体协同备课案例;汇报完毕,谢谢大家
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