5-语言功能评定及失语症康复治疗研究进展.pptVIP

*Schuell失语症刺激法利用强的听觉刺激适当的语言刺激多途径的语言刺激反复利用感觉刺激刺激应引出反应正确反应要强化以及矫正刺激*语言功能评定及失语症康复治疗研究进展中国康复研究中心博爱医院神经内科张通*语言—言语 两词常混用,不影响其意思的理解。从言语治疗学角度看两词有所区别。*几个概念1.语言（language)：人们利用代码系统（符号)达到交流的能力，即符号的运用（表达)和接受（理解)的能力。符号包括口头的和书写的（文字)符号，还包括姿势符号（手语、哑语和手势)。*2.言语（speech)：是音声语言（口语)形成的机械过程，是口语交流的机械部分。为使口语表达声音响亮、发音清晰，需要有与言语产生有关的神经和肌肉参与活动。*观念语言规则观念音义系统听觉系统发音系统语音系统*语言障碍:代表性语言障碍包括失语症和语言发育迟缓。失语症:获得性语言障碍，后天学到的语言能力，因大脑局灶病变导致语言能力受损。语言发育迟缓:大脑发育障碍未能很好地掌握语言能力。*言语障碍:代表性的为构音障碍或构音困难。因口语表达所需神经肌肉病变，使执行语言表达困难，但语言能力保留，对语言理解正常，如有恰当方式，如书写仍可以交流。*失语症的定义