冀教版一年级数学下册第3单元预习单.docxVIP

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100以内数的认识预习单

项目

内容

课次

第三单元

课时

1课时（课前预习，约20分钟）

执行班级

一年级（）班

课型

预习课

执行日期

年月日

课题

100以内数的认识（冀教版一年级数学下册第三单元）

教学目标

知识与技能：能一个一个地数出100以内的数，知道10个十是一百，能说出几十几由几个十和几个一组成，认识个位、十位、百位。

过程与方法：借助小棒、计数器等学具动手数一数、摆一摆，在百数表中发现数的排列规律，初步学会比较100以内数的大小。

情感态度价值观：在数身边物品的过程中感受数学与生活的联系，养成先估后数、认真书写的习惯。

教学重点

数100以内的数，特别是数到几十九时的接续。

100以内数的组成与数位含义。

教学难点

理解10个十是一百，建立百的数感。

用多一些、少一些、多得多、少得多准确描述两个数的关系。

教学方法

学具操作法：小棒、计数器、百数表

先估后数法：先猜再数，验证估计

亲子问答法：家长提问、孩子口答

教学器材

小棒100根（10根一捆）

计数器1个

百数表1张

铅笔、橡皮

作业内容

基础题：完成预习单中的数一数、填一填、比一比。

拓展题：在百数表中找出横着、竖着的规律，说给家长听。

实践题：数一数家里的一袋豆子或一把花生大约有多少粒，先估后数。

教学后记

（预留空白）

备注

本单元