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2026秋季学期初中九年级道德与法治教学工作总结--减掉无效环节,加上有效等待

九月定计划，十月调方向，十一月收账本。我这学期的九年级道德与法治教学，基本就是沿着这条线走下来的。其间因为学生实际起点与预设不符，两次调整了单元顺序与作业结构，效果有好有坏，都在下面写清了。全文分七个部分，既交代做了什么，也说明为什么这样做，并附下学期可核对的改进条目。

一、对账看起点，复盘问实效

先交代账本：期初定了什么、期中调了什么、期末成了什么，一条一条对上，后面几部分的判断才有落脚处。

（一）列目标定重点，核进度算达成

开学初，我依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》和学校教学工作