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小学数学六年级复习《浓度问题》

浓度问题是小学数学六年级应用题的重要内容，主要研究溶液中溶质、溶剂与浓度之间的数量关系。在实际生活中，糖水的甜度、盐水的咸度、药水的浓度等都与浓度问题相关，掌握这类问题的解题方法，不仅能提升数学思维能力，还能解决生活中的实际问题。

一、浓度问题的基本概念

要解决浓度问题，首先需要明确三个核心概念：溶质、溶剂和溶液。

溶质：被溶解的物质，比如盐水中的“盐”、糖水中的“糖”、酒精溶液中的“酒精”。

溶剂：溶解溶质的液体，最常见的是“水”（除非题目特别说明其他溶剂，如酒精、汽油等）。

溶液：溶质与溶剂混合后的整体，即“溶液质量=溶质质量+溶剂质量”。

例如：将10克盐放入90克水中，此时溶质是10克盐，溶剂是90克水，溶液质量为10+90=100克。

浓度的定义是“溶质质量占溶液质量的百分比”，计算公式为：

根据上述例子，盐水中盐的浓度为：

，即该盐水的浓度是10%。

二、浓度公式的变形与应用

浓度公式是解决所有浓度问题的基础，通过公式变形，可以根据已知条件求溶质质量或溶液质量：

已知溶液质量和浓度，求溶质质量：

例：一杯200克浓度为15%的糖水，含糖多少克？

解：溶质质量（糖）=200×15%=30克。

已知溶质质量和浓度，求溶液质量：

例：要配置浓度为20%的盐水，现有80克盐，需要配置多少克盐水？