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合作探究5.分析实验数据，能得到什么结论？在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。用公式表示：IA＝IB+IC精讲点拔在实验结束时，要将实验器材整理好，并放回原来的位置。2.课外思考：小灯泡的亮度取决于什么？买书北师大版一年级数学下册教学目标1、知识目标：在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法。

2、能力目标：培养学生知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。

3、情感目标：感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。

28＋4＝282930313228＋4＝28＋2＝3030＋2＝3228＋4＝8＋4＝1220＋12＝3228＋4＝284+213练一练1．圈一圈，算一算．35＋8＝练一练1．圈一圈，算一算．35＋8＝练一练2．森林医生．练一练2．森林医生．376+314练一练2．森林医生．544+85练一练2．森林医生．356+95物理九年级（上）人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书1、探究串、并联电路中电流的规律；2、训练连接电路和使用电流表的技能学习目标1.探究串、并联电路中电流的规