认知行为治疗：理论与实操PPT.pptxVIP

心理学课程·教学讲座认知行为治疗理论与实操核心概念·干预流程·临床案例·实操要点汇报时间：2026

课程导览呈现全课结构，帮助学生建立学习地图理论根基核心概念与认知模型干预流程标准化治疗步骤与技术临床案例案例贯通理论与流程实操要点治疗师操作规范与注意事理论根基认知是情绪与行为的中介01

理论概览认知行为治疗的基本主张核心命题情绪与行为困扰并非由事件直接引发，而是由个体对事件的认知解释决定。同一客观事实，因认知加工方式不同，会带来截然不同的情绪与行为反应。理论定位提出者贝克，二十世纪六十年代取向特征短程、结构化、聚焦当下工作方式治疗师与来访者协作，识别并修正功能不良的认知与行为模式循证基础对抑郁障碍、焦虑障碍等有较充分支持，是本科阶段理解心理治疗原理的典型范式。认知行为治疗：理论与实操04/18

认知行为治疗·核心概念认知模型：从事件到反应反应链条情境自动思维情绪与行为自动思维瞬间浮现、难以察觉，直接影响后续反应临床示例考试失利→“我什么都做不好”→沮丧与回避干预落点不改变情境，截取认知这一中间环节，带动情绪与行为连锁改变认知行为治疗：理论与实操05/18

认知理论认知结构的三个层次认知结构由浅入深分为三层，干预需逐层下探。自动思维情境中一闪而过的念头，最易被意识到中间信念条件化规则与假设如“我必须完美，否