公共卫生应急培训课件流感突发公共卫生事件应急处置响应流程早发现·早报告·早处置·早控制汇报时间:2026
课程目录课程导览壹疫情?识别?与报告明确病例定义与报告标准贰分级?响应?与组织掌握四级响应与职责分工叁现场?处置?要点落实流调、隔离、消杀与宣教肆评估?总结?与收尾完成评估、结案与能力提升流感突发公卫事件应急处置流程课件02/30
疫情识别与报告识别是处置的第一步01
壹·疫情识别识别从病例定义开始流感样病例定义发热(腋下体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛之一,缺乏实验室确定诊断为某种疾病的依据。发热腋下体温≥38℃呼吸道症状咳嗽或咽痛之一诊断依据缺乏实验室确定诊断这是基层疾
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