红发安妮伴读指导与测试.pdfVIP

《》伴读第十九天

家长课程辅导说明：

今天的朗读任务第169页开始，到第179页结束。第22，23章。每一天都要有老师与

学生换位，不能一个人朗读所有的内容。笔记应该记录在一张纸上，是一个共同的笔记。

今天阅读关键要把握孩子在面对行动的正确上，尤其通过对父母题目的思

考，充分了解孩子的内心世界，在同情的基础上，引申对自我生命价值的认识。

做好准备，迎接好事与坏事纠缠在一起的时候，孩子会怎么想，这才是伴读美妙的过程。

测试导语：

孩子模仿自己的人物，这也是文学能够养育孩子成长，能够抚育孩子心灵

最重要的通路。然而文学作品中的人物也有行为是不能鼓励孩子去模仿的，把握教育的时机，

通过事例明确无误地向孩子表明，有些事情是坚决做的，也要表明，做一个事情的目的

是不是值得。

名声与生命，同学的话与家里亲人在一起，到底哪个重要？

请自己的孩子过去最的事情，并在中表达作为父母的担忧，焦急，写下孩

子的表现：发布在晨读会《》的笔记中，页码写19.

孩子课程辅导说明：