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新教师座谈会校长讲话稿（10篇）

新教师座谈会校长讲话稿1

尊敬的各位领导、来宾，全体教师：

一、解除思想屏蔽的困惑

现在回想起来，课改前后的思想变化记忆犹新，历历在目。过去，铃声一响，教师走进教室，站在讲台上讲起来没完没了，讲的是那么认真、那么投入，课下又布置一大堆作业，搞题海战术、疲劳战术，由于当时在应试教育重分轻能的影响下，事业心、责任感愈强的教师，这方面也愈显得严重些，因为在这些教师的脑子里想到的就是孩子们的分数，毫不顾忌孩子们身心健康。理智地分析一下，在这种长期的高速运转的学习状态下，你是否想过，正常升入重点高中的这些孩子，是你“教”出来的？还是“压”出来的？在这三年里你曾培养出几名边缘生？转化了几名学困生？相反，在你的这种教学形式下，不知扼杀了多少孩子的灵性，毁了多少孩子的前途，难道这就是九年义务教育所提倡的吗？教师职业的核心到底是什么？当初课改为什么总是受阻，追根溯源是由于教师的思想封闭导致教学方法的落后，由封闭转为开放，又使自己走向混沌，最后又从混沌中艰难地走了出来，通过多次新课程理论学习和新课程通识培训，充实了教师的头脑，真是洗脑换魂，认识到新课程改革的重要性与迫切性，产生了新的思想、新的观念，在新的理念影响下催生了课改的欲望。

二、走出实践徘徊的误区

在课改前，教师总是怀疑学生的能力，教师这么讲他都不会，让他们自己去学，让他们去讨论，他们能