历史 九年级历史上册《第14课 探寻新航路》听课记录.docx

历史九年级历史上册《第14课探寻新航路》听课记录

学校

班级

课题

第14课探寻新航路

执教者

课堂教学过程

随堂教学思考点评与建议

1.教学导入：教师课件按时间顺序展示欧洲人对世界认识的变化，从15世纪前认知局限于欧亚非局部、信奉宗教化封闭世界观，到迪亚士抵达好望角、哥伦布到达美洲、达·伽马抵达印度，直到麦哲伦船队环球航行证实地圆说，随后追问是什么导致欧洲人对世界的认识发生改变、新航路指的是什么，层层设问，自然引出本课的学习内容。

2.新课教授：教师先出示三则材料，引导学生分析中世纪晚期西欧为什么要开辟新航路，学生归纳出商品经济与资本主义萌芽发展、形成贵金属热，《马可·波罗行纪》激起对