古诗文《己亥杂诗其一二百五》教学设计教案.docxVIP

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《己亥杂诗·其一百二十五》教学设计

一、教学基本信息

课题

《己亥杂诗·其一百二十五》

学科

语文

年级

六年级下册

课型

新授课

课时

1课时（40分钟）

教材

部编版小学语文六年级下册古诗词诵读板块

二、教学目标

文化自信

感受中华古诗词凝练深邃的语言魅力，理解龚珍关心国家命运、呼唤社会变革的家国情怀，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

语言运用

能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；借助注释理解诗句意思，掌握九州风雷万马不拘一格等词语的含义，能用自己的话描述诗句意境。

思维能力

通过品读诗句中的比喻、对比手法，体会诗人的情感变化；结合时代背景思考诗句的现实意义，提升古诗词鉴赏与思辨能力。

审美创造

感受古诗磅礴的气势与深沉的意蕴，体会诗人忧国忧民的形象之美，尝试用语言或绘画表达对诗句意境的理解。

三、教学重难点

教学重点

理解诗句含义，有感情地朗读并背诵古诗；掌握诗中重点词语的意思，能清晰描述每句诗的内容。

教学难点

体会诗中比喻手法的表达效果，理解诗人对当时社会现状的批判以及对变革、人才的渴望，感悟诗人深厚的家国情怀。

四、教学准备

教师准备

多媒体课件（含作者生平、写作背景、古诗配乐朗读音频）、重点词语卡片、课堂练习单。

学生准备

预习古诗，读准字音，结合注释初步理解诗句意思，搜集龚自珍的相关资料。

五、教学过程

（一）导入新课，知人论世

（5分钟）