冬至小学活动简报.docxVIP

语文|关雎 统编版八年级下册

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冬至小学开展冬至节气与传统文化课堂活动

第X期

冬至小学办公室2026年12月21日

冬至前后，冬至小学以冬至节气与传统文化课堂为载体，把节气知识、民俗体验和主题实践引入课堂，全校各年级同步开展为期一周的传统文化教育活动。活动覆盖全校18个教学班、学生760余人，参与教师42人，让学生在动手、动口、动脑中感受传统节气的文化内涵。

一、把节气知识讲清楚，让传统文化进课堂

学校以语文、道德与法治、科学、劳动等学科为依托，组织教师集体备课，形成一节一主题的课堂设计。语文课上，教师带领学生诵读《邯郸冬至夜思家》《冬至》等古诗，讲解冬至大如年的民间说法；科学课上，教师借助地球仪和示意图，讲清冬至日太阳直射南回归线、北半球白昼最短的天文原理；道德与法治课结合冬至数九习俗，引导学生了解二十四节气的形成与农事意义。一周内，各年级累计开设节气专题课36节，实现班班有课堂、人人有参与。

二、把民俗体验做扎实，让传统习俗可触可感

学校把数九歌诵读、九九消寒图绘制、冬至主题手抄报创作作为班级实践任务，分年级设定难度：低年级以诵读、涂色为主，中高年级以绘制消寒图、编写节气小报为主。活动期间，共收到学生手抄报作品320余份、消寒图作品260余份，学校择优在走廊文化墙集中展示，形成一班一展板