职业梦想启蒙教学设计与实践.pdfVIP

教案6

课程：第4课/单元2

希望与梦想：学习篇

教学目标：

课程结束时，学生应能够：

1.

掌握更多职业词汇

2.

谈论他人未来想从事的职业

与表达：工程师

卡车

建筑师

导游

快递员

他想成为

什么？他想成为一位/一名...

教学流程与时间分配：步骤1，问候

与热身（2分钟）

步骤2，词汇学习：呈现并练习新词汇（10分

钟）

步骤3，问答练习(B)（5分钟）：他想成为什么？/他想成为

一位...

她想成为什么？/她想成为一位...

步骤4，看图问答(C)：

根据提问与回答（5分钟）

她想成为...吗？是的，她想。/不，

她不想。他想成为...吗？

sonn6

son:4/Unit2Hopesanddreams:Let’slearn

Objectives:

Bytheendoftheson,studentsareableto:

1.Knowmorewordsofoccupations

2.Talkaboutwhatsomeoneelsewantstobeinthefuture

Keywordsandexpression