七年级语文文学常识归纳(精选版).docxVIP

PAGE

七年级语文文学常识归纳(精选版)

一、古代作家作品的高频坐标

（一）先秦诸子与史传散文

先秦部分的考查集中在两部语录体经典和一部史传上，命题方式多为“作者与作品对应”“体裁判定”“名句归属”。这一板块条目不多，但每一个都必须落到体裁与成书方式上，否则极易失分。

1.《论语》：语录体的儒家元典

《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，儒家经典之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。全书二十篇，每篇取首句若干字为题，如《学而》《为政》《雍也》《述而》《子罕》《颜渊》。教材所选“《论语》十二章”即分别出自上述各篇，并非连续的一章。

●体裁判定：语录体，章节之间没有必然的逻辑联系，多为独立的谈话记录，因此不能当作一篇结构完整的论文来分析层次。

●成书判定：由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，不是孔子亲手所写。孔子本人“述而不作”，曾整理《诗》《书》，删修《春秋》。

●名句归属：“学而不思则罔，思而不学则殆”出《为政》；“三人行，必有我师焉”出《述而》；“逝者如斯夫，不舍昼夜”出《子罕》。

●辨析：孔子是儒家学派创始人，核心主张为“仁”与“礼”；《论语》是弟子辑录之书，这一点与《孟子》由孟子及其弟子共同编定既有相同也有差别。

2.《孟子》：对话体的雄辩散文

《孟子》为孟子及其弟子万章等人共同编定，属对话体散文，长于论辩，善用比喻与排比，气势充沛。教材涉及《鱼我所欲也