原创力文档语言表达能力及沟通方式不妥只顾讲，不注意学生的反应;不注意语气、语调;指出学生问题时，不注意场合。带教时间与精力不足护理工作繁杂琐碎工作量过大边工作,边带教利用业余时间带教师生关系分寸不能很好把握师”、生”年龄相差不大关系过于融洽----威信不严关系过于严肃----可敬但不可亲适宜的带教方式与方法适宜的带教方式与方法1.建立良好师生关系:护生刚刚进入医院，对周围环境感觉陌生、不安，带教老师要很好的与护生沟通，注意自身的仪容仪表，态度和蔼可亲，介绍环境，取得信任，消除顾虑。适宜的带教方式与方法了解护生的心理需求：做到循循善诱，耐心
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