第三节体育道德教学设计实用指南.pdfVIP

人民教育出版社《体育与健康》

第四章培养社会适应能力

《第三节体育道德》教学设计

【教材分析】

与健康课程标准中所要求的内容良好的体冇道徳是一个国家和民族精神文明程度的具体体现之一对高中生进行体育道徳教育使学生了解体冇道徳的内涵加强道徳教育使学生在体冇活动中表现出良好的体育道徳让学生明确体冇道徳是社会道徳的一部分是个体的品徳在体冇活动

本节课是人民教育出版社出版的必修《体育与健康》第四章“培养社会适应能力”中第三节课，社会适应

能力是21世纪新型人才必备的重要素质，也是人类保持健康的重要方而。本节课内容是普通高中体育与健康课

程标准中所要求的内容，良好的体冇道徳是一个国家和民族精神文明程度的具体体现之一，对高中生进行体育

道徳教育，使学生了解体冇道徳的内涵，加强道徳教育，使学生在体冇活动中表现出良好的体育道徳，让学生明

确体冇道徳是社会道徳的一部分，是个体的品徳在体冇活动中的反应。

【教学对象分析】

本课是必修《体疗与健康》中第四章内容，对于髙中的学生而言，这个时期的学生逻辑思维和抽象思维能

力等都有较大的发展，其归纳和总结能力也有了一泄程度的提高，对于道徳