小儿抽动症的避免压力.pptxVIP

小儿抽动症的避免压力;目录;小儿抽动症的避免压力;背景：抽动症不是“调皮”，压力是藏在背后的“推手”;背景：抽动症不是“调皮”，压力是藏在背后的“推手”;背景：抽动症不是“调皮”，压力是藏在背后的“推手”;现状：孩子的压力，藏在每一句“为你好”里;现状：孩子的压力，藏在每一句“为你好”里;亲子压力：家长的焦虑，变成孩子的“心理包袱”;亲子压力：家长的焦虑，变成孩子的“心理包袱”;亲子压力：家长的焦虑，变成孩子的“心理包袱”;生理层面：压力让“神经开关”失灵;心理层面：压力让“自我价值”崩塌;年龄差异：不同阶段的孩子，压力源不一样;措施：避免压力，不是“躺平”，是“给孩子松绑”;措施：避免压力，不是“躺平”，是“给孩子松绑”;学业压力：从“逼孩子学”到“陪孩子学”;学业压力：从“逼孩子学”到“陪孩子学”;学业压力：从“逼孩子学”到“陪孩子学”;学业压力：从“逼孩子学”到“陪孩子学”;社交压力：从“保护”到“赋能”，让孩子学会“应对社交”;社交压力：从“保护”到“赋能”，让孩子学会“应对社交”;应对：当压力已经“触发”抽动，我们该怎么做？;应对：当压力已经“触发”抽动，我们该怎么做？;第一步：“不关注”比“关注”更重要;第二步：“共情”比“讲道理”更有效;第三步：“减少刺激”比“增加干预”更关键;第四步：“寻求专业帮助”不是“认输”，是“对孩子负责”;指导：长期成长，不是“避免压力”，