Unit 10高中后何去何从.pdfVIP

第十单元

如果你参加派对，你会玩得很开心！

B部分(1a‑1d)

1.

语言能力：获取经纪人和Michael父母对Michael的建议。

2.文化意识：了解青少年生活中的常见问题，对其发展做出合理预测，并提出解决

决方案，初步培养解决问题的能力。

教学目标3.

思维品质：能发现语篇中的发展和变化，辨识信息之间的关联性，把握语

Aims

文章的整体性、结构性和逻辑性。

4.学习能力：运用知识迁移策略学会向Michael提出自己对于Michael未来选

择的建议。

教学运用相关的语言表达方式，与同伴角色扮演，向Michael提出自己对于

难点给Michael的未来选择建议。

教学

Aids机；计算机辅助教学(CAI)或多课件

教学步骤Ti