《做个种植小能手》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动三年级上册.docxVIP

《做个种植小能手》教学设计-2026-2027学年冀科版

(新教材)小学劳动三年级上册

一、教材分析

本课是第四单元《自己动手种蘑菇》的收官之课“做中成长”，也是单元的综合与升华课。在前三课了解蘑菇、用菌棒种蘑菇、观察照料的基础上，本课引导学生收获自己种的蘑菇，用蘑菇制作简单的美食，并通过分享、展示和总结，体会种植劳动的完整过程和收获的喜悦，立志做个种植小能手。本课既是对单元劳动技能的整合，更重在引导学生珍惜劳动成果、体验劳动成长。

二、学情分析

经过前三课的学习，三年级学生已种好菌棒、会照料观察，有的已经收获小蘑菇，充满成就感。但学生对“收获”往往急于求成，对劳动成果也容易不当回事；用蘑菇做美食、把收获分享给别人，对学生是新体验。教学中应引导学生按正确方法收获蘑菇，珍惜自己的劳动成果，并引导他们把收获分享给家人、同学，在完整的种植过程中体会成长的快乐。

三、核心素养教学目标

劳动观念：体会到从种下菌棒到收获蘑菇，劳动付出オ有收获，懂得珍惜劳动成果。

劳动能カ：能正确釆摘成熟的蘑菇，了解蘑菇的简单食用方法；能用自己的话介绍种植蘑菇的过程和收获。

劳动习惯和品质：养成按方法收获、讲卫生、珍惜食物、乐于分享的好习惯。

劳动精神：在完整的种植劳动中体会坚持与付出的价值，享受劳动带来的喜悦与成长。

四、教学重难点

重点：正确釆摘成熟的蘑菇，分享收获，总结种植劳动的意义。

难点：掌握釆摘蘑