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2026年教育系统公开招聘考试教育心理学真题汇编

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.教育心理学正式诞生的标志是（）

A.夸美纽斯《大教学论》出版B.桑代克《教育心理学》出版C.冯特建立心理学实验室D.乌申斯基《人是教育的对象》出版

答案：B

解析：1903年桑代克出版《教育心理学》，是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学的正式诞生。

2.皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段儿童的典型特征是（）

A.守恒概念形成B.自我中心性明显C.抽象逻辑思维发展D.能进行假设演绎推理

答案：B

解析：前运算阶段（2-7岁）儿童以自我为中心，思维不可逆，尚未形成守恒概念。

3.维果茨基提出的教育启示是（）

A.教学应适应学生现有发展水平B.教学应走在发展前面C.教育等于发展D.发展滞后于教学

答案：B

解析：最近发展区理论认为，教学应着眼于学生的最近发展区，提前推动学生的发展，即“教学应当走在发展的前面”。

4.奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）

A.机械的接受学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.有意义的发现学习

答案：B

解析：奥苏贝尔强调，学生的学习以有意义的接受学习为主，通过将新旧知识建立非人为、实质性的联系掌握知识。

5.班杜拉认为，观察