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中职教师专业技术工作总结

自2019年12月取得中等职业学校讲师专业技术资格以来，我始终坚守中职教育一线，牢记为党育人、为国育才使命，严格遵守教师职业行为准则，围绕数控技术应用专业教学、专业建设、技能育人、教研服务等核心职责扎实开展工作。面对中职学生普遍存在的学习基础薄弱、行为习惯待改进、成长自信心不足等问题，我始终坚持“不抛弃、不放弃”的教育理念，把每一名学生的成长成才作为工作的根本出发点，2020年9月至2023年6月担任2020级数控技术应用1班班主任期间，为全班42名学生建立成长档案，详细记录每一名学生的家庭情况、学习基础、兴趣特长、心理状态，针对11名留守学生、7名单亲家庭学生建立“