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- 2026-11-11 发布于广东
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Unit10FunnumbersChanttime沪教版五四制一上·新教材
LearningObjectives学生能理解《Funnumbers》chant内容,识别“one,two,three,four,five,six”等数字词汇及对应物品描述,明确数字与物品的关联逻辑。学习理解能跟随音频准确说唱chant,完成听写数字、找身边数字练习,用肢体动作或简笔画表现内容并小组展示。应用实践能替换数字和物品(如“Sevenisapen”)创编新chant,用“Icanseeone...”描述身边带数字的物品,培养表达创造性。迁移创新重点词汇one,two,three,four,five,six重点句型Oneisa...,Twoisa...核心知识点
01Lead-in目录/CONTENTS02Presentation03Practice04Summary04Homework
第一部分Lead-in
Lookandthink
甲骨文数字汉字数字罗马数字
numbersLookandsay
1
Let’swatch
第二部分Presentation
11Listenandsay
12Listenandsay
13Listenandsay
Let’ssay
1one
2two
3three
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