幼儿园大班自己的事情自己做手指游戏.docxVIP

自己的事情自己做——大班手指游戏活动

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25分钟）

执行班级

大班（5～6岁）

课型

新授课（游戏化集体教学）

课题

自己的事情自己做——手指游戏《小手本领大》

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域生活习惯与生活能力要求：5～6岁幼儿应能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品；《指南》教育建议提出鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，并指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法；同时强调幼儿学习以直接经验为基础，应珍视游戏和生活的独特价值。本活动以手指游戏为载体，把穿衣、扣扣、系鞋、整理书包等自理动作转化为可边说边做的儿歌动作，在游戏中发展手部小肌肉动作的协调性与语言表达能力。

教学目标

认知：知道穿衣、扣扣、系鞋带、整理书包等事情应当自己做，能说出3件以上自己的事情自己做的具体内容。

能力：能跟随儿歌节奏完整做出《小手本领大》的8个手指动作，动作与语言基本同步；能在小组中与同伴合作表演，做到动作整齐、口齿清楚。

情感态度：愿意自己的事情自己做，体验我会做的成就感，乐于在同伴面前大胆表现。

教学重点

理解并熟练说出儿歌《小手本领大》，做到吐字清楚、节奏稳定。

掌握8个手指动作的准确做法，做到手口一致。

教学难点

手指动作与儿歌语言同步，尤其是扣扣子系鞋带两个连续动作的衔接。

在小组合作