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2026年乡村教育质量提升主题方案

一、方案背景与总体目标

（一）实施背景

截至2025年末，全国义务教育阶段乡村学校共12.87万所，在校生3421.6万人，占义务教育阶段在校生总数的24.3%。“十四五”期间我国乡村教育办学条件达标率已提升至96.7%，但结构性质量短板仍然突出：乡村专任教师中本科及以上学历占比仅为62.8%，较城镇学校低21.4个百分点；音乐、体育、美术、科学、信息科技等紧缺学科教师缺口达16.4万人；乡村学生学业水平监测优良率仅为38.2%，较城镇低32.7个百分点；乡村初中毕业生升入普通高中的比例为48.1%，较城镇低23.9个百分点。同时，乡村教育与乡村产业发展融合