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- 2026-11-11 发布于河北
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外研版(三起)三年级上册Module8单元作业设计
项目
内容
课次
Module8(单元整体作业设计)
课时
单元作业总量约40分钟,分4天完成,每天不超过10分钟
执行班级
三年级()班
课型
单元复习巩固(作业设计)
课题
Module8单元作业设计(外研版三年级起点三年级上册,主题:MonsterandWheresthecat?)
教学目标
知识与技能:能听、说、认读monster、new、kite、or、know、no、not、isnt、help、where、in、bag等词汇;能听懂并运用Isitacat?—Yes,itis./No,itisnt.与Wheresthecat?—Itsinthegreenbag.进行问答。
过程与方法:通过听音指认、看图猜物、找一找说一说的活动,在真实情境中运用一般疑问句与方位表达,逐步形成先猜后问、先找后说的交际策略。
情感态度价值观:在猜谜与互助中体验用英语交流的乐趣,愿意与同伴合作,遇到困难会说Help!并乐于帮助他人。
教学重点
一般疑问句Isita…?及其肯定、否定回答Yes,itis./No,itisnt.的正确使用。
方位句型Wheresthe…?—Itsinthe…的问答与in的用法。
教学难点
i
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