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部编版二年级语文上册把字句与被字句练习（基础+提升）

一、把字句与被字句核心知识点

把字句和被字句是小学语文低年级重点句式，二者可以相互转换，语义保持一致，仅句式结构、表达侧重点不同，是二年级句式变换的必考基础知识点。本章节全面梳理两种句式的定义、结构、变换规则及易错要点，夯实学生句式运用基础。

（一）把字句知识点

1.把字句定义

把字句是汉语中常用的主动句式，着重强调动作的执行者对事物施加的动作以及产生的结果，突出动作的处置意义，多用于陈述主动发生的行为动作。

2.把字句标准句式结构

完整标准结构：主语（动作执行者）+把+宾语（动作承受者）+动作+结果/补充成分

简单通俗结构：谁+把+什么+怎么样（做了什么）

3.把字句例句展示

?小明把作业写完了。（小明：执行者，作业：承受者，写完：动作及结果）

?春风把树叶吹绿了。（春风：执行者，树叶：承受者，吹绿：动作及结果）

?我把桌子擦干净了。（我：执行者，桌子：承受者，擦干净：动作及结果）

（二）被字句知识点

1.被字句定义

被字句是汉语中常用的被动句式，着重强调动作的承受者，突出事物受到的动作影响以及最终状态，多用于陈述被动发生的行为动作。

2.被字句标准句式结构

完整标准结构：主语（动作承受者）+被+宾语（动作执行者）+动作+结果/补充成分

简单通俗结构：什么+被+谁