中小学数学集合重叠问题专项练习题100道（可打印含答案）.docxVIP

中小学数学集合重叠问题专项练习100题

适用年级：小学高年级至初中建议用时：120分钟满分：100分

班级：________姓名：________得分：________

使用说明：

全卷共100题，按基础、提高、拓展三级分层编排，建议先做基础题再逐级推进。

每题1分，满分100分；请直接在题目横线上填写答案。

答案与解题思路统一附在卷末，做完后再对照订正。

遇到三个集合重叠的题目，可先画韦恩图，把各区域人数标清楚再列式。

解题提示

集合重叠问题（又称容斥原理、排容原理）的核心思想是：如果直接把几个集合的元素个数相加，那么同时属于两个或三个集合的元素会被重复计算，必须通过交替加减交集把重复的部分去掉，才能得到并集的元素个数。这一思想最早由棣莫弗在1718年的《机会的学说》中明确提出，19世纪中叶柯西、西尔维斯特给出了严格的一般形式，19世纪末维恩发明的韦恩图则让它的直观理解变得容易。

两个集合时，有

|A∪B|=|A|+|B|?|A∩B|

三个集合时，有

|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|?|A∩B|?|B∩C|?|C∩A|+|A∩B∩C|

小学阶段常用文字表述：总数=各部分之和?重叠部分；只属于某一部分的数量=该部分总数?重叠部分。做题时先判断求的是总数、重叠数还是只属于某一类的数量，再决定用加法还是减法。

一、基础题：本题共4