钢铁的锈蚀与防护教学设计.docx

钢铁的锈蚀与防护教学设计

第三节钢铁的锈蚀与防护

一、教学目标：知识与技能：1.了解金属锈蚀的原理,尤其是铁制品锈蚀的原理及影响因素,并学会利用限制变量法探究金属生锈的条件.2.知道铁锈的主要成分FezQ,除锈的方法以及预防金属锈蚀的一般方法.3.知道废旧金属对环境的污染,熟悉回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性.过程与方法：通过有关铁的锈蚀及防护的活动与探究,培养研究问题的科学方法以及解决实际问题的水平.情感、态度与价值观：通过对地球及我国金属资源保护等的熟悉,渗透环境意识和资源意识.

二、课前准备：1.建议在讲本章第一节内容前就布置学生做家庭实验.书上的活动天地35的探究实验,并要求学生注意观察随天数的增多现象有什么不同,作好适当的记录；到了讲该节内容时,请同学把所做的实验带到学校.对学生做的无论成败如何都要加以肯定,由于我们倡导的是一种探究精神.不过,总有做成功的学生；可请他们介绍具体的做法；然后,归纳出铁生锈的原因,最后寻找出防锈的方法.2.课前让学生搜集有关钢铁锈蚀及防护的资料.3.实验准备：试管、橡皮塞、水、生锈铁钉、植物油、稀硫酸、氯化钠等.

三、教学设计一导入大家在生活中经常发现,如果自行车圈、铁锁、铁制的锅或者菜刀,在外表沾水之后几天,其外表容易产生红色的物质、咱们知道这是铁了、铁制品为什么会生锈呢?下面咱们就来探究一下钢铁锈蚀的条件,以及