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- 2026-11-11 发布于四川
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部编版·小学语文·三年级下册;初识作者;图片导入;词语解释;我们这一单元学习的都是寓言故事,有文言文的寓言故事,也有童话版的寓言故事。知道吗,寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。;检查预习;生字闯关;词语闯关;尊()涯()验()归()录()
遵()崖()脸()妇()碌();角色朗读;研读诗歌;池子;研读诗歌;研读诗歌;“流水不腐,户枢不蠹”意指常流的水不发臭,常转的门轴不遭虫蛀。比喻经常运动,生命力才能持久,才有旺盛的活力。;研读诗歌;多年以后,池塘的命运发生了怎样的变化?;研读诗歌;深入研读;梳理全诗;本诗通过描写池子向河流炫耀自己安逸的生活,来劝告河流不要那么忙碌,而河流对池子的话进行了有力的反驳,告诉我们只有积极进取的人才能受人尊敬。反之,则被人遗忘,一无所为。
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