幼儿园中班元旦安全教案.docxVIP

元旦安全小卫士

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25—30分钟）

执行班级

幼儿园中班（4—5岁）

课型

新授课（安全主题教育）

课题

元旦安全小卫士——节日里的火与安全

设计依据

《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域提出知道必要的安全保健常识，学习保护自己，并要求密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域生活习惯与生活能力方面设有具备基本的安全知识和自我保护能力的目标，强调幼儿的学习以直接经验为基础、在游戏和日常生活中进行。元旦前后幼儿接触烟花爆竹、火源、节日装饰的机会明显增多，本活动据此选取烟花爆竹与火源安全为切入口，用故事、游戏、儿歌三种幼儿喜欢的方式帮助幼儿建立远离火源、不碰烟花、遇险求助的基本行为习惯。

教学目标

认知：知道烟花爆竹、打火机、火柴、蜡烛等是会咬人的火家伙，了解节日里不能独自燃放烟花、不能玩火。

情感态度：愿意做安全小卫士，对危险火源保持警惕，遇到危险不慌张、敢求助。

行为技能：能说出不靠近、不伸手、快离开、喊大人四句安全口诀，能在情境游戏中做出正确判断和动作反应。

教学重点

认识节日里常见的火源与烟花危险，知道烟花好看不能自己放。

记住并会做不靠近、不伸手、快离开、喊大人的安全动作。

教学难点

中班幼儿对危险的后果缺乏直接经验，需借助故事冲突和可操作的游戏情境帮助其理解为什么不能