四年级数学第三单元详细教案.pdfVIP

单元或章节教材分析

单元\章节内容分析：本单元是小学阶段整数乘法运算的

课日期课标要求推理是数学的基本思想之一四重要的数学思维方式之一因此教科书结合使用计算器的教学设计了很多有趣的算式并通过检查比较归纳斌发现表达每组算式的规律脾气也学生的合情推理教科书提出了三个问题第一个问题是想利用计算器然后观察算式发现规律再

最后一个内容。学生已经积累了表内乘法和两、三位数乘一

位数以及两位数乘两位数的口算与笔算的学习经验，具备一

定的计算能力，为本单元的学习奠定了基础。但是，从表内

乘法到三位数乘两位数，由于位数的增加，数范围的扩大，

计算的过程变得越来越复杂，大约需要10步的加法和乘法

口算才能进行一次正确的笔算，所以本单元的乘法计算有一

定的难度。因此，教科书引进了估算、计算器、有趣的乘法

算式等内容，降低难度，提高学习计算问题的兴趣。

课题师计算器非常神奇咱们和它比一比男女同学大比拼把学生分成男女两组女同学必须用计算器计算男同学口算或笔算不能用计算器计算课件出示第一组第二组师做了这些