2026年山西省人教版高一语文第12课诗歌阅读理解测试题.docxVIP

2026年山西省人教版高一语文第12课诗歌阅读理解测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题3分，共12分）

1.下列对《诗经·氓》中“桑之未落，其叶沃若”的赏析，不正确的一项是（）

A.以“桑叶沃若”比喻女子青春貌美，暗示婚姻初期的幸福。

B.“桑”的意象贯穿全诗，与“于嗟鸠兮，无食桑葚”形成呼应。

C.此句为后文“桑之落矣，其黄而陨”的悲剧转折埋下伏笔。

D.仅写自然景物，未涉及人物情感，属于“赋”的手法。

2.下列关于《蜀道难》手法的分析，正确的一项是（）

A.“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”用夸张手法，突出蜀道之高险。

B.“连峰去天不盈尺”用比喻手法，将山峰比作“天尺”，强调其陡峭。

C.“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”以乐景写哀，反衬诗人愁绪。

D.“嗟尔远道之人胡为乎来哉”用反问，表达对蜀道的厌恶之情。

3.下列对《离骚》（节选）中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的理解，不正确的一项是（）

A.“太息”表现出诗人深沉的叹息，体现对民生疾苦的同情。

B.“民生之多艰”直接反映了当时社会的动荡与百姓的苦难。

C.此句运用了“赋”的手法，直抒胸臆，表达