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二年级美术教案.docx

会变的线条

项目

内容

课次

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（1）班

课型

新授课

课题

会变的线条（人美版二年级上册）

教学目标

知识与技能：认识直线、曲线、折线、交叉线等不同种类的线条，能说出不同线条给人的不同感受，并尝试用多种线条组织一幅有美感的画面。

过程与方法：通过观察生活中的线条、欣赏艺术作品中线条的秩序与变化、比较不同线条的表现效果，经历感知—分析—表现的学习过程。

情感态度价值观：感受线条造型的乐趣，愿意大胆表达自己的想象与感受，尊重同伴的创作与看法。

教学重点

欣赏线条丰富的艺术作品，初步感受、体验不同种类线条带给人的美感。

认识线条有变化、有秩序的组织方式。

教学难点

运用不同种类的线条完成一幅能够表现美感的作品，做到线条有变化、有疏密。

教学方法

情境导入法：以舞动的彩带引发观察兴趣

直观演示法：课件呈现线条类型与名作细节

讨论分析法：小组交流线条的感受与组织方式

示范练习法：教师分步示范，学生自主创作

教学器材

多媒体课件、线条类型图片与名作《坐在柳条椅上的朵拉》图片

彩色丝带或绸带若干

8开画纸、黑色勾线笔、彩色水笔、蜡笔

学生作品展示板、磁贴

作业内容

基础题：在画纸上用直线、曲线、折线各画一组，注意线条的疏密变化。

拓展题：用多种线条组合表现一个自己喜爱的形象，如小动物、花朵或人物。