2026年浙江省宁波市高三语文一模作文导写：人之所以为人.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。

人之所以为人，不在于我们能像AI一样处理海量信息，也不在于我们能像机器一样精准执行任务。人之所以为人，在于我们能够承担责任，在于我们具备感受痛苦与共情的能力，在于我们能够在算法的黑箱之外，提出关乎意义的“为什么”……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【命题解析】

本题以“人之所以为人”为核心追问，通过三重否定（不似AI处理信息、不似机器精准执行）与三重肯定（承担责任、共情痛苦、追问意义）划定人之为人的边界，暗含对技术理性过度扩张的反思。写作需把握以下要点：

核心矛盾：工具理性与价值理性的张力。材料并非简单反技术，而是警惕“人被降格为工具”的异化风险——当算法能替代计算、机器能替代执行，人的独特性恰恰在于那些“低效”却属人的维度：担责的道德勇气、共情的脆弱性、超越功用的意义追问。

思辨关键：需避免二元对立。AI可以模拟共情（如情感计算），却无法“感受”痛苦；可以标注“责任”，却无法“承担”后果的伦理重量。真正需辨析的是：人的不可替代性不在能力层面，而在存在层面——我们是被抛入意义之网的存在者，而非信息处理器。

立意角度：可聚焦“责任”的道德主体性（如汉娜·阿伦特“平庸之恶”的反面）；可深挖“痛苦共情”的认识论价值（如列维纳斯“他者面