小学英语板书设计原则与实践指导.pdfVIP

小学教学法第二十二讲——板书设计

好的板书设计

体现教学重点——重点单词、句子结构、句型、课文内容

体现评价形式——(考虑到小红花、五角星等记号，我们先不考虑)

简洁直观明了

有助于学生发现语言结构的规律——常见的板书是列出几个句子并在关键内容下划横线，

或者借助大括号展开——比如

What

are

you

going

to

do?

I

am

going

to...(后面用大括

号列举多个词组，如

watchTV,do)

有助于学生发现语言结构的不同——常见的板书是左右分栏列出多个例子，并在关键内容

下划横线——我们在通常和今天早上部分的作业

有助于学生的思维——简单的有头脑风暴，复杂的则要根据课文内容梳理信息，所谓思维

导图就是学生的思维——可以参考多次作业

有助于为学生的学习练习便利——这就是前面三个活动的最终目的——梳理结构和规律，拓

展相关词汇，思维和信息组合

在面试时，往往采取的板书布局是

黑板正中上方写课题

左边写重点单词——常用头脑风暴等（有时把补充拓展的内容写在这里）

正中写重点句型——常用大括号如你打算做什么？

我打算⋯⋯(也可以把补充拓展的写在这里)

右边写