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2026年教师年度考核个人总结

一、基本情况

本人张某某，现任XX中学一级教师，任教初中数学，兼任八年级（3）班班主任、校数学教研组成员。2026年度承担八年级（1）班、（3）班数学教学任务，周课时14节，早自习辅导2次/周，晚自习值班1次/周。全年出勤情况：事假0天、病假1天、迟到早退0次，全年参加校、区级会议及培训记录完整（见附件1《年度工作台账》）。

本年度考核周期为2026年1月至2026年12月，考核等次申报建议为「合格」，主要业绩依据如下文各章所述。

二、师德表现

师德是教师考核的首要维度，本年度本人以《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教育惩戒规则（试行）》为行为底线，重点自查以下三方面：

2.1廉洁从教与师生关系

?全年未收受学生及家长任何礼品礼金，未参加家长安排的宴请；家长微信群中拒收红包2次，均在24小时内退还并说明政策依据。

?与学生谈话坚持「办公室公开场合+两名教师在场」原则，全年无一例师德投诉，学校师德考核学生问卷满意率96%（发放问卷96份，回收有效问卷92份，数据来源：学校2026年6月学情调查）。

2.2教育惩戒的边界控制

依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，对学生课堂违纪优先采用点名批评、课后留堂谈话（不超过40分钟）等一般惩戒，全年未使用超过一节课